桃園莊敬國小停課 - http://ibook.ltcvs.ilc.edu.tw/books/a0168/1/ 羅東高商六十週年校慶特刊 / 疫情教我們學會「應變」，應該有最壞的打算，最好的準備。做好因應疫情停課補課應變：第一步~擬訂辦法：全校老師集思廣益，設想停補課課程規劃。低年級以實體補課為原則，中高年級則實體搭配線上教學。第二步~線上教學：資訊組長利用教師會議，教授全校老師google.

桃園莊敬國小停課 - http://ibook.ltcvs.ilc.edu.tw/books/a0168/1/ 羅東高商六十週年校慶特刊 / 疫情教我們學會「應變」，應該有最壞的打算，最好的準備。做好因應疫情停課補課應變：第一步~擬訂辦法：全校老師集思廣益，設想停補課課程規劃。低年級以實體補課為原則，中高年級則實體搭配線上教學。第二步~線上教學：資訊組長利用教師會議，教授全校老師google.. 桃園市國民小學108年度能源教育學藝競賽活動實施計畫壹、活動依據一、經濟部及教育部91年12月2日會銜發佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」。二、經濟部能源局108年度「能源教育推動中心計畫」。貳、活動目標一、藉由學藝競賽的方式，讓學生了解正確的能源觀念及知識，並激發學生的. Start building your own kingdom of knowledge by solving quizzes and occupying the territory with your friends. 本局訂於106年9月13日(星期三)上午9時假莊敬國小辦理「106年度能源教育種子教師研習」，請貴校鼓勵所屬教職員踴躍報名參加，請查照。說明：一、本案研習資訊如下： (一)辦理時間：106年9月13日(星期三)上午9時至下午4時。 (二)辦理地點：莊敬國小多功能研討室(桃園市桃園區莊一街107號) (三)研習. 莊雨潔吳權原李詩健報導 / 桃園市. (一) 自行上網報名說明：到莊敬國小首頁點選網路報名系統的圖示進行登入。 (二) 若家中無網路： 1.

莊雨潔吳權原李詩健報導 / 桃園市. 疫情教我們學會「應變」，應該有最壞的打算，最好的準備。做好因應疫情停課補課應變：第一步~擬訂辦法：全校老師集思廣益，設想停補課課程規劃。低年級以實體補課為原則，中高年級則實體搭配線上教學。第二步~線上教學：資訊組長利用教師會議，教授全校老師google. 桃園市國民小學108年度能源教育學藝競賽活動實施計畫壹、活動依據一、經濟部及教育部91年12月2日會銜發佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」。二、經濟部能源局108年度「能源教育推動中心計畫」。貳、活動目標一、藉由學藝競賽的方式，讓學生了解正確的能源觀念及知識，並激發學生的. (一) 自行上網報名說明：到莊敬國小首頁點選網路報名系統的圖示進行登入。 (二) 若家中無網路： 1. Start building your own kingdom of knowledge by solving quizzes and occupying the territory with your friends.

桃園市國民小學108年度能源教育學藝競賽活動實施計畫壹、活動依據一、經濟部及教育部91年12月2日會銜發佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」。二、經濟部能源局108年度「能源教育推動中心計畫」。貳、活動目標一、藉由學藝競賽的方式，讓學生了解正確的能源觀念及知識，並激發學生的. 國中小科技輔助自主學習推動計畫中小學數位學習深耕推動計畫 21世紀核心素養教師教學能力提升計畫高中職科技輔助自主學習推動計畫::: (一) 自行上網報名說明：到莊敬國小首頁點選網路報名系統的圖示進行登入。 (二) 若家中無網路： 1. Question bank of the school subjects make learning more fun and enjoyable! 莊雨潔吳權原李詩健報導 / 桃園市. Start building your own kingdom of knowledge by solving quizzes and occupying the territory with your friends. 330206 桃園市桃園區縣府路1號14, 15樓 tel：(03) 3322101 fax：(03) 3358254 本局訂於106年9月13日(星期三)上午9時假莊敬國小辦理「106年度能源教育種子教師研習」，請貴校鼓勵所屬教職員踴躍報名參加，請查照。說明：一、本案研習資訊如下： (一)辦理時間：106年9月13日(星期三)上午9時至下午4時。 (二)辦理地點：莊敬國小多功能研討室(桃園市桃園區莊一街107號) (三)研習.

線上會議說明（請於影片18分後觀看）更多備課相關影片，請至youtube頻道「林老師這一班」 google meet 《操作說明》

Question bank of the school subjects make learning more fun and enjoyable! 疫情教我們學會「應變」，應該有最壞的打算，最好的準備。做好因應疫情停課補課應變：第一步~擬訂辦法：全校老師集思廣益，設想停補課課程規劃。低年級以實體補課為原則，中高年級則實體搭配線上教學。第二步~線上教學：資訊組長利用教師會議，教授全校老師google. 330206 桃園市桃園區縣府路1號14, 15樓 tel：(03) 3322101 fax：(03) 3358254 莊雨潔吳權原李詩健報導 / 桃園市. 國中小科技輔助自主學習推動計畫中小學數位學習深耕推動計畫 21世紀核心素養教師教學能力提升計畫高中職科技輔助自主學習推動計畫::: 本局訂於106年9月13日(星期三)上午9時假莊敬國小辦理「106年度能源教育種子教師研習」，請貴校鼓勵所屬教職員踴躍報名參加，請查照。說明：一、本案研習資訊如下： (一)辦理時間：106年9月13日(星期三)上午9時至下午4時。 (二)辦理地點：莊敬國小多功能研討室(桃園市桃園區莊一街107號) (三)研習. (一) 自行上網報名說明：到莊敬國小首頁點選網路報名系統的圖示進行登入。 (二) 若家中無網路： 1. Start building your own kingdom of knowledge by solving quizzes and occupying the territory with your friends. 桃園市國民小學108年度能源教育學藝競賽活動實施計畫壹、活動依據一、經濟部及教育部91年12月2日會銜發佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」。二、經濟部能源局108年度「能源教育推動中心計畫」。貳、活動目標一、藉由學藝競賽的方式，讓學生了解正確的能源觀念及知識，並激發學生的. 線上會議說明（請於影片18分後觀看）更多備課相關影片，請至youtube頻道「林老師這一班」 google meet 《操作說明》

線上會議說明（請於影片18分後觀看）更多備課相關影片，請至youtube頻道「林老師這一班」 google meet 《操作說明》國中小科技輔助自主學習推動計畫中小學數位學習深耕推動計畫 21世紀核心素養教師教學能力提升計畫高中職科技輔助自主學習推動計畫::: 疫情教我們學會「應變」，應該有最壞的打算，最好的準備。做好因應疫情停課補課應變：第一步~擬訂辦法：全校老師集思廣益，設想停補課課程規劃。低年級以實體補課為原則，中高年級則實體搭配線上教學。第二步~線上教學：資訊組長利用教師會議，教授全校老師google. 330206 桃園市桃園區縣府路1號14, 15樓 tel：(03) 3322101 fax：(03) 3358254 Question bank of the school subjects make learning more fun and enjoyable!

疫情教我們學會「應變」，應該有最壞的打算，最好的準備。做好因應疫情停課補課應變：第一步~擬訂辦法：全校老師集思廣益，設想停補課課程規劃。低年級以實體補課為原則，中高年級則實體搭配線上教學。第二步~線上教學：資訊組長利用教師會議，教授全校老師google. Start building your own kingdom of knowledge by solving quizzes and occupying the territory with your friends. 330206 桃園市桃園區縣府路1號14, 15樓 tel：(03) 3322101 fax：(03) 3358254 國中小科技輔助自主學習推動計畫中小學數位學習深耕推動計畫 21世紀核心素養教師教學能力提升計畫高中職科技輔助自主學習推動計畫::: 本局訂於106年9月13日(星期三)上午9時假莊敬國小辦理「106年度能源教育種子教師研習」，請貴校鼓勵所屬教職員踴躍報名參加，請查照。說明：一、本案研習資訊如下： (一)辦理時間：106年9月13日(星期三)上午9時至下午4時。 (二)辦理地點：莊敬國小多功能研討室(桃園市桃園區莊一街107號) (三)研習. 線上會議說明（請於影片18分後觀看）更多備課相關影片，請至youtube頻道「林老師這一班」 google meet 《操作說明》 (一) 自行上網報名說明：到莊敬國小首頁點選網路報名系統的圖示進行登入。 (二) 若家中無網路： 1. 桃園市國民小學108年度能源教育學藝競賽活動實施計畫壹、活動依據一、經濟部及教育部91年12月2日會銜發佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」。二、經濟部能源局108年度「能源教育推動中心計畫」。貳、活動目標一、藉由學藝競賽的方式，讓學生了解正確的能源觀念及知識，並激發學生的.

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